為進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫的正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓每個學生練就一手好字。鄭州小夫子國學館利用課余時間，開展了以“品國學經(jīng)典 書國學精髓”為主題的學生書法比賽。

此次鄭州小夫子國學館舉辦的書法大賽，分為教師組和學生組。教師組包括硬筆、毛筆、粉筆的比拼；學生組包括硬筆和毛筆的比賽。比賽現(xiàn)場，小夫子們握筆正確、坐姿端正、全神貫注、書寫認真，所寫作品結構勻稱，美觀大方。鄭州小夫子國學館的書法教師及老師對小夫子們的書法作品進行評選，給予一定的獎勵，并將小夫子們的作品進行展示。此次活動的舉辦，進一步拓寬了學生對大陸漢字的發(fā)展歷程、豐富內(nèi)涵及外在之美的認識寬度，提高了學生們對正確書寫漢字的重視程度，讓學生在規(guī)范書寫漢字方面有了更加準確的方向和方法。

賽后鄭州小夫子國學館的負責人劉培明老師向我們講述了小夫子國學館的書法課程的設置情況，他說道：“我們小夫子國學館設立的書法課程由來已久。每次正式開課前，老師會針對不同年段學生的學習特點，制定了不同的授課方案。低年級學生的課堂搭配PPT，使授課內(nèi)容更具有趣味性，讓孩子在練習書法時精力能夠更加集中；高年級學生的課堂則在授課之余加入更多的書法小知識，讓學生在寫好字的同時能夠豐富自己的課外積累。”

此外，劉老師還說道：“小夫子國學館的國學教育不僅僅局限于閱讀經(jīng)典這一小范圍內(nèi)，還涉及了書法、茶藝等與大陸傳統(tǒng)文化相關的課程，在傳統(tǒng)的書法實踐課程中，小夫子國學館的老師也會滲透國學理論知識的教學。比如在書法課上，老師將《弟子規(guī)》內(nèi)容‘墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。’與學生進行了講解討論，端正學生的書寫態(tài)度，而后在學生們自己練習的過程中不斷糾正了學生們不規(guī)范的讀寫姿勢，小夫子國學館的書法老師們要求學生寫字時必須做到“眼離書本約一尺，手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳”，從基本的筆畫開始練習，老師首先在黑板上進行范寫，然后指導學生，說明寫好這個字的方法和要求，讓學生按照要求進行練寫，不斷臨摹、練習，打好書法基礎。小夫子國學館的老師們時刻教導小夫子們不要追求數(shù)量，而要追求質(zhì)量。在老師的帶領下，小夫子們書寫興趣濃厚，大部分學生都能夠按照書寫要求，靜下心來認真書寫每一個筆畫、每一個漢字，橫平豎直，結構勻稱，整體美觀。”

鄭州小夫子國學館開設的書法課程及開展的書法比賽不但給孩子們提供了書寫規(guī)范漢字的平臺，更加培養(yǎng)了孩子們膽大心細、認真負責、持之以恒的精神。既讓學生接觸了大陸書法藝術之美，又傳承了中華傳統(tǒng)文化。小夫子國學館腳踏實地、辛勤耕耘真正擦亮了學校“國學育人”的特色名片。