科學實驗課程是一家以普及科學素養教育為使命的科技教育企業。科學實驗課程的核心平臺產品，是一個做STEM類課程研發和推廣的教育平臺。主打的科學實驗課程課由來自浙江大學、復旦大學等一批學霸教研，秉持激發孩子的學習興趣、動手型學習互動為教學理念，為兒童的科學素養成長設計和研發STEM類培訓課程。采用科技手段改變教育模式，進行課程加盟、在線直播等多種形式向幼兒園、托班、教培機構、學生輸出精彩、豐富的科學實驗課程和科學學習體驗.
科學實驗課程有課是一家以普及兒童素養教育為使命的科技教育企業，網羅來自浙江大學、、復旦大學、香港科技大學等一批學霸教研，秉持激發孩子的學習興趣、動手型學習互動為教學理念，為兒童的科學素養成長設計和研發STEM類培訓課程。由科技手段改變教育模式，科學實驗課程有課由課程加盟、在線直播等多種形式向幼兒園、托班、教培機構、學生輸出精彩、豐富的科學實驗程和機器人課程。
全國學霸教研開發的科學實驗課程，科學實驗課程是一家比較好的教育品牌，對于教育課程也有自己的見解，也有自己的的教學課程和模式。小牛頓科學實驗針對3-6歲的兒童擁有的幼兒園兒童的設計課程，分為大中小3類班級。
科學實驗課程主要針對游戲科學，生活科學，原理科學等眾多發展方向，充分在興趣，動手，動腦等三個方向體現的非常完整，讓孩子們能夠享受到非常成長環境。
科學加素質，綜合整體的項目，科學實驗課程是現在行業中備受青睞的創業品牌，因為科學實驗課程喜歡科學，也給人們帶來了非常好的科學教育理念和實踐，在教育品牌中比較有影響力，也帶動了很多的孩子們擁有了一個非常明確和喜歡的科學方向。
1、品牌優勢
科學實驗課程的辦學經驗和品牌沉淀，具有影響力。統一的CI、VI統一的運營模式與服務管理，具有品牌特色和辨識度。
2、教學優勢
獨立自主教學體系，科學的學段劃分，明確的教學目標，符合兒童心理發展特點，深受兒童喜愛。
3、教務優勢
多年的招生與服務探索，完善的教務服務管理體系，服務口碑口口相傳。
4、市場潛力大，填補市場需求：
素質教育意識覺醒;綜合課程為補充的綜合教育品牌。
5、專業課程：
國際廣泛認可的藝術體系結合的考級。
6、教研優勢
團隊與一線教師融合，不斷研發推出課程、教材、材料。同時定期舉辦交流分享會、全國教師說課大賽等活動搭建行業平臺。
7、管理優勢
多年校區運營，總結出一套標準化的校區經營管理體系，統一全國校區管理模式，降低新校區經營失誤。全國校區以總部為中心形成全國資源共享網絡，共享共贏。
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